私（わたし）の仕事は保育士（ほいくし）で、子ども一人一人の発達を見守る仕事です。幼稚園（ようちえん）は３歳（さい）から５歳（さい）までの子どもを受け入れていますが、保育園（ほいくえん）では、０歳（さい）から５歳（さい）までの子どもを受け入れています。私（わたし）の勤（つと）めている保育園（ほいくえん）では、年齢（ねんれい）に分かれて６つのクラスがあって、私（わたし）は年長(５歳児（さいじ）)の担当（たんとう）をしています。年長になると、基本（きほん）的生活習慣（しゅうかん）はできてますので、あとは見守るのが大切だと思ってます。やはり、私自身（わたしじしん）が子どもの中に入って遊ぶということも大切ですが、友だち同士で遊べる環境（かんきょう）を作ってあげることが大切だと思ってます。私（わたし）の所属（しょぞく）する保育園（ほいくえん）では、様々（さまざま）な体験を重視（じゅうし）しています。今も、子どもたちの集中力を養うということで習字をしていました。他には、体操（たいそう）教室ということで、体操（たいそう）の専門（せんもん）の先生に来ていただいて、体を動かして遊んだりすることもあります。今は運動会が近いので、年中、年長クラスで組体操（たいそう）の練習をしています。年少さんはバルーン体操（たいそう）をやってます。ちなみに、この仕事に就（つ）くためには、保育士（ほいくし）の国家資格（しかく）が必要です。

私（わたし）の保育園（ほいくえん）では、７時半から子どもたちが登園し始めます。１０時くらいから課業というのがあって、天気が良ければ散歩に出かけたりします。お昼は完全給食です。それからお昼寝（ひるね）の時間になりますけど、小学校に行ったら当然お昼寝（ひるね）の時間はありませんので、練習ということで、年長さんは年明けからお昼寝（ひるね）の時間が無くなります。お昼寝（ひるね）は１４時半に終わって、それからおやつの時間になって、早い子では１６時、遅（おそ）い子では１８時過（じす）ぎくらいに保護者（ほごしゃ）の方が迎（むか）えに来られます。保育士（ほいくし）は、園児が登園している間は、園児を見守る必要があります。保育園（ほいくえん）では、早出の先生、遅出（おそで）の先生と当番を決めて、早い時間や遅（おそ）い時間の保育（ほいく）にも対応（たいおう）できるようにしています。私（わたし）も日によって出勤（しゅっきん）する時間が違（ちが）ってます。ちなみに、土曜日も平日と変わりなく保育（ほいく）をしていますが、職員（しょくいん）が交代で出勤（しゅっきん）して対応（たいおう）しています。

子どもを叱（しか）らなければいけないときもあるんですけど、叱（しか）った後のフォローをしっかりしなければいけないところに苦労しています。当然、子どもは一人一人性格（せいかく）が違（ちが）ってますし、年少クラスであればわかりやすく叱（しか）る必要がありますので、年代に応（おう）じて叱（しか）り方も異（こと）なってきます。その子の性格（せいかく）や年齢（ねんれい）に応（おう）じた叱（しか）り方が必要だと思います。ちなみに、私（わたし）の受け持っている年長クラスは２４人で、全部で２４パターンの性格（せいかく）があります。年長さんくらいになれば、どうして叱（しか）られたのかわかる場合が多いので、しっかりと理解（りかい）するまで、お互（たが）い話をするようにしています。

子どもたちの日々（ひび）の成長が、見ていて分かるところが非常（ひじょう）に楽しいです。例えば、年少の時にすごく野菜嫌（ぎら）いの子がいて、一口たりとも口の中に入れるのが嫌（いや）だったんですけど、年中、年長になるにつれて、何でも食べられるようになりました。その子に対しては、嫌（きら）いなうちは無理しなくていいよ、という姿勢（しせい）で接（せっ）してたんですけど、保育士（ほいくし）の言葉掛（が）けなどを通して、その子自身、食べなくちゃいけないという考えに変わっていって、それも成長だなと感じることができました。卒園式は、保育士（ほいくし）としてのやりがいを感じる瞬間（しゅんかん）です。私（わたし）も寂（さび）しい気持ちで一杯（いっぱい）になるんですけど、園児にも寂（さび）しくて泣いている子がいて、やっててよかったなと感じることができます。

叱（しか）り方を一人一人工夫しているところもそうなんですけど、子ども一人一人と真剣（しんけん）に向き合って、一人一人を大切にしていくことを心がけています。幼児（ようじ）クラスと乳児（にゅうじ）クラスで違（ちが）うんですけど、乳児（にゅうじ）クラスでは毎日何をしたかを記録して、幼児（ようじ）クラスでは１ヶ月単位で何をしたか、子どもがどのように成長したのかを記録して、子どもたち一人一人の成長過程（かてい）を把握（はあく）していくようにしています。それを見て、その月の最後に、「もっとこうしたらよかった」「次からはこうしよう」というところを自分で反省し、それも一人一人で内容（ないよう）が異（こと）なってくるんですけど、記録として残すようにしています。

この仕事に就（つ）いた一番の理由は、子どもが好きということです。高校を卒業してから松山市の専門（せんもん）学校に通ったんですけど、その学校では介護（かいご）のコースと保育（ほいく）のコースがあって、ほとんどの人が介護（かいご）のコース方に進みましたが、自分は保育（ほいく）の方で子どもと関わっていきたいという思いがあって、保育（ほいく）のコースに進むことになりました。今働いている保育園（ほいくえん）には、自分が専門（せんもん）学校に通ってたときに実習に来させていただきました。その実習がきっかけになって、この保育園（ほいくえん）に就職（しゅうしょく）させていただくことになりました。

私（わたし）は西条（さいじょう）市の山の方の出身なんですけど、小学校から帰ったらすぐ友だちで集まって、網（あみ）とかを持って魚や虫を捕（つか）まえに出かけてました。普通（ふつう）にドジョウなんかも捕（と）ってました。当時は、外で遊ぶことが大好きだったので、家にいることはほとんどなかったです。勉強する時間はそこそこだったと思います。今でも、保育園（ほいくえん）の子どもたちと虫や魚を捕（と）りに行ったり、園庭でサッカーをしたりするのが好きです。あの時の経験（けいけん）が、今もそのまま仕事に繋（つな）がってます。

今、家の中でゲームとかをして遊ぶ子が増（ふ）えていると思いますが、たまには外に出て、友だちと遊んでみるのもいいんじゃないでしょうか。外は学ぶことでいっぱいです。いろんな発見があると思います。保育園（ほいくえん）の子どもたちも散歩に行くだけですけど、その中でいろんな建物などを見たり感じたりすることで、部屋の中では感じることができないものを感じているんだと思います。外に出る機会は大切です。